各相关课题组：
根据科研信息处《关于开展2023年度职业教育改革研究课题申报工作的通知》要求，截止时间内共收到课题申请20项，为进一步做好课题的申报推荐工作，现将校内评审会的有关事项通知如下：
一、评审上报方式
因疫情原因，此次校内课题评审会采用线上腾讯会议的方式进行。本着“重质量、高效率、强引导”的原则，课题负责人对申报内容进行汇报，专家质询评审并给出评审结果，课题负责人根据评审意见修改申报书后提交，科研信息处根据专家评审结果推荐上报。
二、会议时间地点
2023年12月28日（本周三）上午8：30开始，采用线上腾讯会议的方式进行，请课题答辩人提前进入会场。
三、汇报答辩分组
按照学校科研管理办法，结合学校学术委员会成员研究特长及方向，根据评审课题内容，申报课题分为两组（附件1）同时进行汇报，汇报顺序按照抽签确定，具体信息如下。
| 组长 |
成员
|
腾讯会议号 |
入会密码 |
评审分组 |
| 白娟娟 |
杜海军、姜有奇 |
347-754-278 |
346813 |
第一组 |
| 罗亚军 |
李靖、刘娟 |
850-821-079 |
7817
|
第二组 |
| 分组 |
汇报顺序 |
课题名称 |
| 第一组 |
1 |
将党的二十大精神融入课程思政的实践路径探析 |
| 2 |
立德树人视域下高职院校体育课程思政建设内涵、价值与实现路径 |
| 3 |
突破“窄化”：职校通识基础学科课程思政建设的实践路向—以陕西机电职业技术学院为例 |
| 4 |
高水平专业群建设背景下工程测量课程改革研究 |
| 5 |
乡村振兴背景下高职语文培养乡村文化产业人才的教学研究 |
| 6 |
新时代“课程思政”视域下高职语文教学的路径探究 |
| 7 |
“三教”改革背景下高职数学“活页式”教材研究——以陕西机电职业技术学院为例 |
| 8 |
“新工科”建设背景下高职院校体育课课程思政建设研究 |
| 9 |
“大思政课”视域下高职思政课混合教学生态系统构建 |
| 第二组 |
1 |
校企融合产业学院协同育人模式探究-以智能制造学院产业学院为例 |
| 2 |
“1+X”证书制度下电子信息工程技术专业教学改革研究与实践 |
| 3 |
“双融合、多元化”专业群高职学生职业素养培养路径研究 |
| 4 |
思政元素融入高职院校大学生职业生涯规划课教学研究 |
| 5 |
机电一体化技术专业群课程体系研究 |
| 6 |
高职院校动漫制作技术专业3DSMax课程教学改革研究 |
| 7 |
电子信息工程技术专业教学中课程思政的探索与实践—以电路分析课程为例 |
| 8 |
“双高建设”背景下专业核心课程互联网+多元化课程思政研究与实施 ——以机械设计基础课程为例 |
| 9 |
“课程思政”视域下高职信息技术课程的探索与实践 |
四、汇报评审要求
请各课题组提前准备答辩PPT，汇报过程中不能出现个人信息，汇报内容应包括课题研究背景、研究目标、研究内容、研究方法、预期研究成果、主要创新点、课题可行性分析等方面。课题答辩时间不超过10分钟，专家质询时间不超过5分钟。课题答辩人员可为课题组任一成员。
课题答辩人需记录专家评审意见建议，对意见建议的回复要点（附件2）整理后与修改的申报书一同提交，提交截止时间随后通知，提交资料包含（答辩PPT，课题申报书，评审意见回复要点），电子版以“课题主持人+课题名称+所在部门”命名。
科研信息处不受理未按照要求提交的课题申报材料。
五、联系方式
其他未尽事宜，请及时关注科研信息处网站通知，或与科研信息处联系。
联系人：刘远 （qq邮箱 13945783@qq.com）
科研信息处
2022年12月27日
